 Mes activités culturelles, mes loisirs, mes passions
QUOI:
Tout au long de ma vie j’ai aimé la musique, surtout le pop, ainsi comme jouer le piano et voyager c’est
ma grande passion.
Je me connecte toujours à YOUTUBE pour trouver les chansons et vidéos et je commence à l’instant à
danser, dans la maison, dans la cour de récréation avec mes amis de l’école.
Depuis l’Age de cinq ans je joue du piano et je continue à le faire une fois par semaine dans les activités
extrascolaires de mon école.
QUAND:
Les activités culturelles, je les fais pendant les heures libres de ma journée surtout à la fin.
Je pratique le piano minimum un quart d’heure par jour.
J’aime voyager et faire du tourisme pendant les weekends près de ma ville et pendant les grandes
vacances je peux voyager avec mes parents vers les grandes destinations.
POURQUOI:
Ce sont mes activités préférées.
La musique me plaît, quand je l’écoute ou je la danse je suis heureux.
Le piano c’est génial, peut-être dans le futur, je pourrais continuer les études de musique au conservatoire.
OÙ
La musique, je l’écoute dans ma chambre, chez moi quand je n’ai pas de devoirs. À l’école avec les
autres élèves de ma classe sur la cour de récréation.
Je joue le piano aussi chez moi tous les jours. Pendant les grandes vacances de l’été, je vais plusieurs
jours à la mer.
COMMENT:
Je joue au piano à la maison et avec le professeur dans une classe.
J’attends ses explications tous les mercredis et jeudis pendant une demi-heure et à la maison je répète
les partitions qu’il m’a donnée.
Les voyages, je les fais en avion si c’est à l’´étranger et en voiture dans les villes proches.
Mais la musique. Je peux l’écouter à n’importe quelle l’heure de la journée. C’est pour ça il y a YOUTUBE
sur mon ordinateur portable et ma tablette.
Le professeur peut choisir comment faire cette double activité.
Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots.
Activité:
1. Quels sont les éléments qui définissent une culture ? Par exemple, la musique, la langue, ...
2. Selon vous, qu'est-ce qui est intéressant dans votre culture ?
3. En savez-vous beaucoup sur votre propre culture ?
4. Lorsque des gens d'autres pays pensent à votre culture, à quoi pensent-ils généralement ?
5. Qu'est-ce qui vous a surpris lorsque vous avez rencontré des gens d'autres pays ?
6. Avez-vous regardé des pages Internet d'une autre culture ? Si oui, en quoi étaient-elles différentes de celles de votre propre culture ?
7. Qu'est-ce qui vous plaît dans votre culture ?
8. Qu'est-ce que vous n'aimez pas dans votre culture ?
9. En quoi les jeunes de votre culture se comportent-ils différemment des personnes plus âgées ?
10. Y a-t-il beaucoup de personnes de cultures différentes dans votre pays ? Avez-vous des amis dans votre pays ?
11. Vous êtes-vous déjà senti confus par les actions d'une personne d'une autre culture ? Si c'est le cas, parlez-en moi.
12. En quoi vos professeurs de langue qui ne sont pas de votre pays sont-ils différents de vos autres professeurs ? En quoi sont-ils les mêmes ?
13. Qui, dans votre culture, admirez-vous le plus ?
14. De quoi êtes-vous le plus fier dans votre culture ?
15. Pourquoi pensez-vous que la culture est importante ?
16. Si vous pouviez changer une chose dans votre culture, quelle serait-elle ?
|