Lifelingua

Le professeur peut choisir comment faire cette double activité.

Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots.

Activité:

(1) Pourquoi les gens aiment-ils l'histoire ?
(2) Que savez-vous de l'histoire de votre famille ?
(3) Y a-t-il des antécédents de maladie dans votre famille ?
(4) Souhaitez-vous devenir historien ?
(5) Dans son livre 1984, George Orwell dit : "Celui qui contrôle le passé, contrôle le futur ; et celui qui contrôle le présent, contrôle le passé". Êtes-vous d'accord ? Est-ce que cela s'applique aux pays d'aujourd'hui ?
(6) Quels sont les peuples du monde qui ont une histoire troublée ?
(7) Pensez-vous que l'histoire revienne nous hanter ?
(8) Votre pays a-t-il une histoire fière ou violente ?
(9) Comment le monde changerait-il si les écoles cessaient d'enseigner l'histoire aux enfants et si tous les livres d'histoire étaient détruits ?
(10) Sir Winston Churchill a dit : "Ceux qui n'apprennent pas l'histoire, sont condamnés à la répéter". Êtes-vous d'accord avec lui ?