Bienvenid@, 0
Idioma: Español
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| Nombre Actividad: | Production écrite / orale 2 | ||||
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Pourquoi j'aime nager ?
Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles j'aime la natation, mais je vais juste en partager quelques-unes avec vous, et peut-être même vous encourager à aller nager. La première raison pour laquelle j'aime la natation est qu'elle peut être extrêmement relaxante. J'aime la sensation de flotter sur l'eau et de se sentir presque en apesanteur. Je trouve qu'à chaque fois que je quitte la piscine, je me sens totalement détendue. D'un autre côté, c'est aussi un sport de compétition rapide qui fait battre votre cœur. C'est incroyable de relever le défi de battre quelqu'un d'autre jusqu'à la ligne d'arrivée et c'est très amusant de traverser la piscine aussi vite que possible ! Tenter des petits tours comme les handstands et les flips sous l'eau me fait aussi sourire. Une autre raison pour laquelle j'aime la natation est qu'elle est plus variée que les autres sports. La natation offre de nombreux mouvements différents, donc on n'a pas l'impression d'être obligé de faire toujours la même chose. L'ajout d'équipements de natation comme des palmes, un tuba ou une nouille (un morceau de mousse cylindrique flexible) change encore une fois l'expérience et peut vous aider à développer votre technique de nage. En été, la natation offre une pause agréable et rafraîchissante ! Il n'y a rien de mieux que de sauter dans l'eau par une chaude et étouffante journée d'été. La piscine vous permet de vous sentir immédiatement mieux. Et je pense qu'elle ajoute à la sensation de vacances d'été, car pour moi, c'est pendant les mois d'été que je nage le plus. C'est un sport qui peut être pratiqué dans le monde entier, dans de nombreux endroits magnifiques. Vous pouvez choisir de nager dans une piscine ou d'aller barboter dans la mer. Et enfin, c'est une compétence de vie que tout le monde devrait avoir. Non seulement c'est bon pour la santé, mais on ne sait jamais quand on aura besoin de sa capacité à nager. Discussion Le professeur peut choisir comment faire cette double activité. Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots. Activité:
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