Lifelingua

Le professeur peut choisir comment faire cette double activité.

Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots.

Activité :

Je prends la parole en classe.

1. Les chaînes de restauration rapide sont-elles populaires dans votre pays ? Pourquoi, selon vous ?
2. Consommez-vous de la malbouffe ? Si oui, quelle est votre chaîne de restauration rapide favorite ? Si non, pourquoi pas ?
3. Suivez-vous un régime particulièrement sain ? Si oui, que consommez-vous ?
4. Achetez-vous des produits bio ? Pourquoi ?
5. Quelles sont les conséquences de la malbouffe sur la santé ?
6. Selon vous, le gouvernement devrait-il limiter le développement de la malbouffe ? Justifiez !