Lifelingua

Le professeur peut choisir comment faire cette double activité.

Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots.

Activité:

1) Qu'est-ce qui vous vient à l'esprit lorsque vous entendez le mot "immigration" ?

2) L'immigration est-elle bonne ou mauvaise ?

3) L'immigration est-elle un problème dans votre pays ?

4) Pensez-vous que l'immigration a été un succès aux États-Unis ?

5) Que pensez-vous de l'idée que se fait l'Union européenne de sa carte bleue (similaire à la carte verte des États-Unis) ?

6) Souhaitez-vous une carte bleue ou une carte verte ?

7) Quand pensez-vous que l'immigration est devenue une question sociale ?

8) Souhaitez-vous vivre et travailler dans un autre pays ?

9) Pensez-vous que les immigrés ont une vie très dure dans les pays où ils vivent ?

10) L'immigration illégale est-elle un problème là où vous vivez ?