Exprimer des réactions et des sentiments.
C’est encourageant ! ǂ C’est décourageant !
C’est génial ! C’est super ! C’est fantastique ! C’est extraordinaire ! Je suis (très) heureux/-euse.
Je suis (très) triste.
Je trouve ça compliqué / difficile ǂ simple / facile J’arrive à + infinitif ǂ je n’arrive pas à + infinitif. J’ai du mal à + infinitif.
J’ai peur de + infinitif Je n’ose pas à + infinitif.
J’ai l’impression de + infinitif Se sentir bien ǂ mal.
Se sentir à l’aise ǂ mal à l’aise.
Exprimer la cause.
Parce que / car + phrase.
Je suis en retard parce que j’ai raté le bus Il n’est pas venu car il est malade.
À cause de + nom (CAUSE NÉGATIVE).
À cause de la pluie il y a un énorme embouteillage.
Grâce à + nom (CAUSE POSITIVE).
J’ai connu mon mari grâce à mon amie Sylvie.
Comme + phrase.
Comme elle ne se sent pas bien, elle va sortir prendre un peu d’air.
Le professeur peut choisir comment faire cette double activité.
Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots.
Activité:
1) Comment définiriez-vous l'entreprise ?
2) Souhaitez-vous avoir votre propre entreprise ?
3) Quel genre de personnes sont douées pour les affaires ?
4) Est-il facile de créer une entreprise dans votre pays ?
5) Quelles sont vos compétences en matière de gestion d'entreprise ?
6) Préféreriez-vous créer une entreprise de type " brique et mortier " ou une entreprise sur Internet ?
7) Quelle serait votre devise en affaires ?
8) Quel type de bureau souhaitez-vous ?
9) Qui serait votre héros en affaires ?
10) Quel serait votre principal objectif commercial ?
11) Les femmes et les hommes ont-ils les mêmes opportunités ?
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