Lifelingua

Nombre Actividad:EMPLOI OBLIGATOIRE DU SUBJONCTIF
Contenido:

EMPLOI OBLIGATOIRE DU SUBJONCTIF

Le subjonctif apparaît dans de nombreux cas de construction introduite par « que » :

Cas de la construction complétive (verbe introducteur + que) :
Exemples :
Je veux qu’il parte.

Il est possible qu’il pleuve.
Je regrette qu’il soit parti.
Il faudrait que vous lisiez davantage.

Les verbes introducteurs qui commandent le subjonctif après que sont très nombreux. Il s’agit de verbes qui expriment une attitude particulière du sujet (sentiment, opinion, exigence, appréciation, etc…)

  • Sujet + verbe + que
    Exemple : accepter
    Il accepte que je prenne une semaine de vacances à Noël.

« accepter, admettre (=comprendre), adorer, aimer, apprécier, s’attacher (à ce que), attendre, s’attendre (à ce que), avoir envie, avoir intérêt (à ce que), avoir peur, comprendre (=partager l’opinion), compter, consentir, craindre, défendre, demander, désirer, détester, s’émouvoir (de ce que), empêcher, envisager, éviter, exiger, faire, faire attention, se féliciter, gagner (à ce que), s’habituer (à ce que), s’indigner, s’inquiéter, interdire, juger + adjectif, mériter, se moquer, obtenir, ordonner, pardonner, permettre, se plaindre, préférer, proposer, recommander, refuser, regretter, se réjouir, souhaiter, suggérer,  supplier, supporter, tenir (à ce que), tolérer, trouver + adjectif, veiller (à ce que) »

  • Sujet + être + verbe au participe passé + que /ça + verbe + quelqu’un + que

Exemples : gêner
Il est gêné que nous voulions l’aider financièrement.

Ça le gêne que nous voulions l’aider financièrement.

« affoler, agacer, amuser, arranger, avancer (=gagner du temps), choquer, combler, déranger, effrayer, embêter, émouvoir, énerver, ennuyer, (s’) étonner, épouvanter, frapper, gêner, importer, indigner, inquiéter, passionner, perturber, rassurer, réjouir, satisfaire, soulager, surprendre, toucher (=provoquer une émotion) »

Remarque : Il faut vérifier si ces verbes de la liste ci-dessus admettent les deux types de construction ou un seul des deux.

  • Parallèlement à ces verbes qui entrainent une complétive au subjonctif, sont fournis ci-dessous, pour information, les verbes qui entraînent une complétive à l’indicatif.

Exemple :
Vous pouvez constater que tout est en ordre.

Toutefois, certains de ces verbes, indiquer par * dans la liste, admettent le subjonctif ou l’indicatif lorsqu’ils sont à la forme négative :

*admettre (= accepter)
affirmer
ajouter
annoncer
s’apercevoir
apprendre
assurer
attester
avertir
*avoir l’impression
*avoir le sentiment
avouer
cacher
comprendre (=saisir le sens)
conclure
confirmer
considérer
constater
contrôler
convaincre
*être convaincu
*convenir
crier
croire
décider
déclarer
déduire
(se) dissimuler
écrire
enseigner
entendre dire
*espérer
*estimer
établir
*être certain
*être sûr
expliquer
ignorer
*imaginer
indiquer
informer
*juger
lire
mentionner
montrer
*nier
noter
observer
oublier
*penser
persuader
*être persuadé
*se plaindre (subj possible aussi)
préciser
*prétendre
prévenir
*prévoir
profiter
*promettre
raconter
rappeler
*se rappeler
reconnaitre
relever(= noter)
remarquer
se rendre compte
répéter
répondre
révéler
savoir
sentir
signaler
souligner
soutenir
*se souvenir
*supposer
*trouver
vérifier
*se souvenir
*supposer
*trouver
vérifier
*voir (= considérer)

Remarques :

  • Les verbes non accompagnés de *, qui sont ceux entraînant toujours une complétive à. L’indicatif (qu’ils soient à la forme affirmative ou négative), expriment une manière de dire : confirmer, déclarer, montrer, raconter, signaler etc…
  • Après admettre, comprendre, se plaindre à la forme négative, c’est le plus souvent le subjonctif qui est utilisé.

Dans certains cas, il est difficile de comprendre l’emploi du subjonctif par rapport à l’emploi de l’indicatif :

Exemples :
Je souhaite qu’il vienne.
mais
J’espère qu’il viendra.

Imaginez que tout soit détruit.
mais
J’imagine que tout est détruit.

Il est donc nécessaire d’apprendre les associations verbe introducteur + que + subjonctif /indicatif.

Par ailleurs, le subjonctif apparait le plus souvent après la tournure impersonnelle
il + verbe
ou
il est + adjectif

exemples :
Il faut que tu fasses attention.
Il arrive que je n’entende pas le téléphone.
Il est nécessaire que vous m’avertissiez à l’avance.
Il est inadmissible qu’on soit si mal logés.

Les cas où on trouve l’indicatif dans la complétive après la tournure impersonnelle sont peu nombreux.

Il paraît que
Il ressort (de qqch) que
Il est certain que
Il est clair que
Il est entendu que
Il est évident que
Il est exact que

Remarque :
La complétive peut se trouver en début de phrase dans deux cas :
Cas de l’inversion à des fins de mise en valeur :

Exemple :
Qu’il n’ait rien fait ne me surprend pas ! (=je ne suis pas surpris (e) qu’il n’ait rien fait !)
Cas de la forme elliptique :
Que je fasse ça, jamais ! (= on voudrait que je fasse ça ? jamais !)

On remarque que le verbe qui suit la complétive, dans le cas de l’inversion, ou le verbe sous-entendu, dans le cas de la forme elliptique, commandent l’emploi du subjonctif. À noter que, si le verbe dit introducteur est la tournure impersonnelle il est + adjectif, celle-ci se transforme en c’est + adjectif dans le cas de l’inversion :

Exemple :
Qu’il soit déjà de retour, c’est impossible ! (= Il est impossible qu’il soit déjà de retour !)


Visitado