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Nombre Actividad:Production orale 1
Contenido:

La maison de Paul

La maison de Paul est grande. Il y a beaucoup de pièces. Au rez-de-chaussée, il y a un salon avec un piano, une salle à manger, une cuisine spacieuse et jaune et une salle de bain.

Il a une belle véranda contenant une bibliothèque, pour profiter du soleil et d'une vue sur le jardin. Au sous-sol, il y a une cave, pour ranger le vin.

Au premier étage, il y a trois chambres. Au deuxième étage, il y a un bureau et deux chambres, dont la sienne. Dans le bureau, il y a un vélo d'appartement, des haltères et un stepper.

Le jardin est long et étroit, il y a une balançoire au fond et un barbecue, proche de la terrasse, sur laquelle est posée un transat. Des chats viennent souvent chasser les feuilles qui volent au vent.

Le professeur peut choisir comment faire cette double activité.

Il peut demander aux apprenants de préparer une production orale individuelle, en groupe, attribuer des jeux de rôle et le temps alloué à cette activité. Il peut demander de faire une production écrite sous forme de texte, de dialogue ou de rédiger une lettre tout en indiquant le nombre de mots.

Activité :

  1. Pouvez-vous décrire chaque pièce de votre maison ?
  2. Où garez-vous votre voiture à votre domicile ?
  3. Quelle est votre pièce préférée dans votre maison ? Pourquoi ?
  4. Combien de pièces y a-t-il dans votre maison ?
  5. Qu'est-ce qui vous plaît dans votre maison ? Qu'est-ce que vous n'aimez pas ?

 


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